'YENİ SAYI..ÇOK ÖNEMLİ BİR DOSYA:EĞİTİM'
"Eğitim, modern toplumlarda hem sahip olduğu kurumlar hem de değişen insan ve toplum anlayışıyla ilintili olarak her geçen yıl üzerinde tartışmaların yoğunlaştığı bir konu olagelmiştir. Aslında insanın kendisini kuşatan çevre ile ilişkilerinden mülhem bir değişim içeren eğitim, sü rekli her dönemde yeniden çerçevelendirmek üzere form kazanmaktadır. Dünyaya bir toplumsallık ve kültürellik içinde dahil olan insan, gerek bu toplumsallığa ve kültürelliğe uyum gerekse değişimlerin yeniden kültürleştirilmesi bağlamında sürekli işlevselliğini koruyor görünmektedir. Bu açıdan insanlık tarihi boyunca takip edilmesi gereken bir damar olarak sürekliliği de ifade etmektedir.
Geleneksel ve modern ayrımında içerik ve hedef olarak birbirinden farklılaşan eğitim, elbette günümüzün post/modern toplumunda hızlı değişimin üzerinde izlenebileceği bir siyaset ve toplumsallık da taşımaktadır. Geleneksel toplumlarda Tanrı önünde makbul bir insan olma hedefine odaklanan eğitim bu minvalde daha çok insan ve çevre ilişkilerinde bir "hikmete ulaştırmak üzere İçerik kazanmıştır. Bu bağlamda insan, Tanrı ve evren arasında bir uyum gözetilmekteydi ve Tanrı tüm unsurların bileşeni idi. Ödüllendirme ve cezalandırma sistemi de bu mentalite etrafinda pratik kazanmıştı.
Modern toplumlar ise kendi yarattığı "birey" ile insan ve evrene farklı bir bakış açısı geliştirmiştir ki, Tanrı burada ne mutlak olanı ne de insanı kuşatan unsurlar arasında bir bileşeni oluşturmaktadır. Buna göre yeni eğitimli insan yeni toplumsallığa uyum açısından önemli olmakla birlikte, burada insan ve Tanrı'nın geleneksel tanımları da değişmektedir. Bu açıdan modern dönemde yeni siyasi yapılanma biçimi olan Ulus-devletin makbul vatandaş tanımına uygun bir eğitim anlayışı içeriklendirilmiştir. Postmodern dönem ise kendisini gösterdiği oranda "öznellik" ile "toplumsal uyum" arasındaki çelişkileri tezahür ettirmektedir.
Diğer yandan post/modern toplumlarda eğitime dair sorunların daha da çeşitlendiğini izleyebilmekteyiz. Nitekim eğitimin toplumda sınıfsal mobilizasyonunu sağlayan enstrümanlardan biri haline gelmesi okullaşma, diploma, sınıfsallık, statü, eşit(siz)lik gibi konuları daha yoğun gündeme getirmiştir. Diğer yandan modern eğitimin değişen içeriği din, değer, Tanrı vb. kavramlarının eğitim çerçevesinde yeniden bir tartışma konusu olmasını sonuçlamıştır. Özellikle günümüz toplumlarında artan şiddet, uyuşturucu, alkolizm yanında toplumsal yükümlülüklere olan duyarsızlıklar, aileden başlayarak okul, din ve sosyal çevre kadar birçok eğitsel (f)aktörün işlevlerinin yeniden sorgulanması bugün yoğun bir şekilde konuşulmaktadır."
