OECD'nin “Dijital Çağda Çocukların Hayatı” raporuna göre, Türkiye’deki 15 yaşındaki çocukların yaklaşık üçte biri dijital cihazlardan uzak kaldığında huzursuz hissediyor. Türkiye, 45 ülke arasında en yüksek dijital bağımlılık oranına sahip ülke oldu.
Ekonomik Kalkınma ve İş Birliği Örgütü (OECD), 45 ülkeyi kapsayan yeni araştırmasında, gençlerin teknolojiyle olan ilişkisini mercek altına aldı. Türkiye’de 15 yaş grubundaki çocukların %29,6’sı, dijital cihazlardan uzak kaldığında gerginlik veya huzursuzluk yaşadığını belirtti.
Bu oranla Türkiye, Slovakya (%29,2) ve Polonya’nın (%28,7) önünde, listenin en üstünde yer aldı. Listenin en alt sırasındaki Güney Kore’de ise bu oran sadece %10. OECD ortalaması ise %17 olarak açıklandı.
DİJİTAL OKURYAZARLIKTA ZAAF VE SİBER TEHLİKELER
Rapor, sadece bağımlılığı değil, dijital ortamda karşılaşılan riskleri de gözler önüne serdi. 15 yaş grubundaki öğrencilerin yalnızca %5’i gizlilik ayarlarını etkin şekilde yönetebildiğini ifade ederken, %27,6’sı sosyal medya platformlarında gerçeği yansıtmayan içerikler paylaştığını kabul etti.
Ayrıca, siber zorbalığın artış gösterdiği ve uzun süreli ekran maruziyetinin hem bilişsel hem de duygusal gelişimi olumsuz etkilediği vurgulandı.
CORMANN: “DİJİTAL DÜNYADA ÇOCUKLARIN GÜVENLİĞİ İÇİN ORTAK HAREKET GEREKLİ”
OECD Genel Sekreteri Mathias Cormann, rapora ilişkin değerlendirmesinde, çocukların dijital ortamlarda daha sağlıklı ve bilinçli bir şekilde var olabilmeleri için çok paydaşlı ve bütüncül yaklaşımların benimsenmesi gerektiğini vurguladı:
“Çocukların çevrimiçi güvenliğini sağlamak, yalnızca ailelerin değil; okulların, kamu kurumlarının ve teknoloji şirketlerinin ortak sorumluluğudur.”
OECD’DEN POLİTİKA ÖNERİLERİ
Raporda, hükümetlere ve politika yapıcılara şu alanlarda öncelikli adımlar atılması tavsiye edildi:
- Dijital medya okuryazarlığı eğitimlerinin yaygınlaştırılması,
- Siber güvenlik bilincinin artırılması,
- Çocuklara yönelik çevrimiçi koruma yasalarının güçlendirilmesi,
- Aileler için farkındalık kampanyalarının oluşturulması.
Uzmanlar, dijital ortamda geçirilen sürenin nitelikli hale getirilmesi ve çevrimdışı yaşam koşullarının iyileştirilmesi gerektiğini belirtiyor.
OECD’nin bulguları, Türkiye’de gençler arasındaki dijital bağımlılık eğiliminin kritik bir noktaya ulaştığını gösteriyor. Eğitimciler ve ebeveynler, çocukları dijital çağın fırsatlarına hazırlarken aynı zamanda risklere karşı bilinçlendirme konusunda daha etkin rol üstlenmeye çağrılıyor.
